Войти

Авторизация

Имя пользователя
Пароль *
Запомнить меня

Полемика

1.7. Полемика

 

В предыдущем параграфе мы уже проследили проявление «командности» турнира – уточняющие вопросы могут задаваться любым членом команды оппонентов и рецензентов. Пришло время рассмотреть наиболее «жаркую» и наиболее «командную» часть боя – полемику.

Полемика делится на три части:

1. Полемика докладчика и оппонента.

2. Полемика докладчика, оппонента и рецензента.

3. Полемика с участием команд.

1) После выступления докладчика, уточняющих вопросов команды оппонентов, и выступления оппонента начинается полемика между докладчиком и оппонентом. Она делится на две части:

– Ответ докладчика на вопросы и замечания оппонента (если такие в ходе его выступления прозвучали).

– Собственно полемика между докладчиком и оппонентом.

– Оппонирование, как мы уже знаем, состоит (по крайней мере, должно состоять) из оценки доклада – выделения его положительных и отрицательных сторон. После этого докладчику предоставляется возможность «ответить» своему визави. Обычно, ответ докладчика начинается с выражения благодарности оппоненту за проделанную им работу, за оценку положительных сторон доклада. А далее докладчик переходит непосредственно к ответу на замечания и вопросы. Посоветовать здесь что-то конкретное сложно – всё зависит от доклада и оппонирования, но есть, всё же, несколько общих правил:

1.Если ответа на какой-то вопрос Вы не знаете, - попытайтесь его «забыть» - есть вероятность, что Ваш соперник о нём тоже не вспомнит.

2. Оппоненту же в ответ на Правило №1, следует на своё выступление брать с собой ручку и бумагу, на которую записаны вопросы, а по ходу ответов докладчика вычёркивать их из списка. Чтобы не пришлось говорить фразы типа: «Повторите мне мой вопрос, пожалуйста!» и т.п.

3. Если Вы знаете ответ на какой-то вопрос лучше, то постарайтесь отвечать на него как можно дольше, ведь время на ответ докладчика ограничено и Вы просто «не успеете» ответить на часть вопросов.

4. Как докладчику, так и оппоненту следует делать ссылки либо на доклад, либо на уточняющие вопросы – это делает вас менее голословными и даёт возможность аудитории лучше понять суть дела.

- Зачастую, докладчик не отвечает на все заданные вопросы (не успевает, не хочет, не может…), а на некоторые даже если и отвечает, то не так, как думает оппонент. Поэтому, вполне естественно, что правилами турниров предусмотрено время на дискуссию докладчика и оппонента. Конечно же, во время этой дискуссии очень часто появляются новые вопросы (не звучавшие ранее), приводятся новые факты, не упомянутые в докладе (иногда – специально, иногда – просто забывая про них в течение выступления, иногда – придумывая на ходу – подробнее см. в главе «Постановка речи»). Однако, всё же, большая часть полемики касается замечаний, сделанных оппонентом и мнение докладчика по этому поводу.

Самое главное в полемике: не молчать! Это касается как докладчика, так и оппонента: часто бывает, что более «говорливый» участник превращает дискуссию в своё сольное выступление, не давая возможности сопернику задать или ответить на вопрос. Не стесняйтесь – останавливайте своего визави (к примеру, фразой: «Позвольте мне ответить на Ваш вопрос»), заставьте его выслушать вас – это и есть искусство спора, а, значит, и полемики!

В заключение описания этой части боя хочется добавить ещё одно важное замечание: по завершению полемики участники (почти всегда) всё равно остаются при своём мнении. Поэтому Ваша задача не убедить соперника в своей правоте, а продемонстрировать более глубокое понимание обсуждаемого вопроса членам жюри.

 

2) Полемика докладчика, оппонента и рецензента происходит после выступления рецензента. От полемики между докладчиком и оппонентом она отличается только продолжительностью (обычно, согласно регламенту, на неё отводится больше времени) и тем, что после ответа докладчика на вопросы и замечания рецензента, то же самое делает и оппонент (т.к. при хорошей рецензии он услышит оценку своего выступления). После этого в полемику вступают все 3 участника боя. Причём, очерёдности выступлений в этой полемике нет, - поэтому лучше проявит себя тот, кто сумеет захватить инициативу в свои руки.

 

3) После того, как полемика всех выступавших участников боя завершилась (либо в связи с отсутствием предмета обсуждения и консенсуса трёх сторон, либо в связи с завершением времени, отведённого на неё регламентом), ведущий объявляет общую полемику с участием команд. Здесь уже любой участник боя получает право на выступление. Обычно, сначала ведущий предлагает выступить представителю команды докладчика (если есть желающие), затем команды оппонента и команды рецензента. А затем – даёт возможность высказаться всем желающим (придерживаясь приблизительно того же порядка). То есть, к примеру, если от команды докладчика и оппонента хотят задать вопрос по одному человеку, от рецензента – три, то сначала право выступить получат по одному представителю от всех трёх команд, а затем – члены команды рецензентов, ещё не выступавшие в полемике.

Следует отметить ряд важных особенностей полемики с участием команд:

- для того чтобы высказаться, любому из участников боя достаточно, как и во время уточняющих вопросов, поднять руку и дождаться разрешения ведущего на выступление;

- если ведущий долгое время не видит руки, поднятой кем-либо из участников, капитану этой команды следует обратить на это внимание ведущего;

- в полемике команд могут принимать участие не только члены команд, сидящие на местах, но и докладчик, оппонент и рецензент – их выступление в этом случае засчитывается, как выступление от команды;

- при ведении полемики большинство ведущих пользуются негласным правилом: после вопроса, адресованного одной из команд, этой команде необходимо предоставить право на него ответить;

- из этого негласного правила вытекает следующая особенность полемики команд: если даже участник команды, представляющий её в данном действии, не знает ответа на вопрос, на него может ответить в ходе полемики его команда. Это особенно помогает, если вопрос касается какой-то специальной области знаний, а её знаток в данный момент не выступает. Его ответ с места жюри засчитывает, т.к. турнир – игра командная, и оценка за доклад, оппонирование и рецензию – это оценка за работу на этом поприще всего коллектива, а не только лишь одного человека.

___________________

И помните, - полемика команд может стать как залогом победы (в случае её успешного проведения), так и причиной поражения (в случае её провала)!

Новости

Колектив Освітнього порталу "Внешколы" щиро вітає усіх освітян з Днем учителя! Шановні учителі, дякуємо Вам за вашу важливу і складну...
С праздником Первого сентября, Днем знаний!Уважаемые ученики, абитуриенты, учителя, преподаватели и все-все, кто стремится к знаниям, мы желаем Вам успехов...

Топ-10

Постмайданное образование Вот уже в четвёртый раз мы составляем рейтинг школ Харькова по результатам сдачи внешнего независимого оценивания (ВНО или...

© 2013-2016, All rights reserved. Образовательный портал "ВнеШколы"